İran’da Tarım Bakanlığına bağlı 37 tarım lisesi insan gücü yetiştiriyor. Bu okullarda 29 bin öğrencinin eğitim aldığı, ancak tarım alanına yönelen öğrencilerin genellikle yüksek ve istenen başarı sıralamalarıyla gelmediği aktarıldı. Tarım sektöründeki işletmecilerin büyük bölümünün ileri yaşta ve düşük eğitim düzeyinde olduğu belirtilirken, geleneksel ve geçimlik tarımdan bilgi temelli ve verimli tarıma geçiş için 1000 bin milyar tümen krediye ihtiyaç duyulduğu ifade edildi.
Ferci’nin önerdiği planın, dezavantajlı bölgelerde eğitim altyapısının geliştirilmesini ve yerel düzeyde yatılı tarım liseleri kurulmasını içermesi öngörülüyor. Bu okulların çiftçi çocuklarını tarım alanında teknik ve mühendislik uzmanlarına dönüştürmesi hedefleniyor. Başarılı öğrencileri çekmek için özel finansman olanakları, mezunlara işe alım önceliği ve tarımda mesleki kariyerini sürdüren gençlere askerlik hizmetiyle bağlantılı kolaylıklar ya da ulusal projelerde istihdam önceliği sağlanması önerildi.
Ferci, İran’daki çiftçilerin %90’ının arazi sahibi ve küçük işletme sahibi olduğunu, ancak tarımın kârlılığı ve ekonomikliği konusunda duyulan güvensizliğin çiftçi çocuklarının sektörde devam etme isteğini azalttığını söyledi. Planın yasal destekle ve uygulamaya geçirilmesi halinde uzman iş gücü eksikliği ile bilginin gelecek nesle aktarılması sorunlarının önemli bölümünün giderilebileceğini belirtti.
Faraji, operasyonel çözüm önerilerini tanıtırken, Türkiye’deki benzer planlar gibi başarılı küresel modeller örnek alınarak tasarlanan “Geleceğin Çiftçileri” kapsamlı planından söz etti.
